nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».

nom&prénom
we are...

Де́вочка — ребёнок женского пола. Как правило, девочек рождается немного меньше, чем мальчиков, однако их шансы достичь взрослого возраста несколько выше. Развитие девочек часто опережает развитие мальчиков.
Взаимосвязи биологического пола с окружающей средой не вполне ясны. Девочки-однояйцевые близнецы, разлучённые при рождении и воссоединённые спустя десятилетия демонстрировали как поразительное сходство, так и различия. В 2005 году Ким Уоллен из университета Эмори заметила: «Я думаю, что вопрос „природа против воспитания“ не имеет смысла, поскольку рассматривает эти два явления как независимые, тогда как в действительности во всём имеется и природа, и воспитание». Уоллен заявила, что гендерные различия взникают очень рано, и проявляются в базовых предпочтениях мужчин и женщин в отношении выбранной ими деятельности. Девочкам, как правило, нравятся игрушки и другие предметы, с которыми они могут взаимодействовать, в то время как мальчики чаще предпочитают «вещей, которыми они могут манипулировать, и делать с ними что-либо».